2018年秋季学期学校工作计划??2018-09-08 12:25:16

明确目标? 狠抓落实? 提升质量

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努力打造优质品牌学校

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——bet36体育在线娱乐_bet36亚_bet36官方备用网址20182019学年度第一学期学校工作计划

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??? 本学期,我校的工作将认真贯彻落实市教育工作会议精神,以立德树人为根本,以素质教育为主线,以真抓实干为保障,切实增强“责任、规范、质量”意识,着力加强“师资、课堂、课程”建设,努力打造优质品牌学校,不断提高人民群众对学校教育的认同感和满意度。

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一、立足团队建设,合力培育优秀教师群体

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教师的工作性质决定了教师的成长离不开团队成员的相互合作,因此我们要在守住底线的基础上,积极打造优秀教师团队,合力培育讲良心、负责任、有本领的教师群体。

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1、抓好党员教师队伍建设。本年度,上级部门将学校党建工作提高前所未有的高度,我们必须顺应时代发展的潮流,坚持从严治党、规矩规范,有声有色搞好党建工作。一要进一步加强理论武装。深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。二要进一步加强学校党组织建设。对照中小学校党支部工作标准,扎实推进学校党支部标准化、规范化建设。落实无锡市党员教书育人先锋工程,实施教育系统党员“125先锋工程”。三要全面落实党风廉政建设“两个责任”,严格执行中央八项规定,推动作风建设长效化,营造风清气正的良好氛围。

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2、优化师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容,结合绩效工资考核、“适岗竞聘”,进一步完善教育、激励、制约并重的师德考核机制,坚持学习、引导和机制约束相结合,引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。

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3、提升教师专业素质。一是加强学习型科组的建设,积极为教师搭建学习,展示,交流的平台。二是抓好教师教育理论、教学技能、论文撰写、课题研究能力等方面的培训,坚持分散学习和集中学习相结合,全方位提高教师的专业素养。三是以教研活动为抓手,继续深入开展“鸿韵课堂”“行政随堂听课”等活动,切实提高教师课堂教学能力。

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4、壮大骨干教师队伍。全面实施学校骨干教师提升工程建设,加大专任教师的培养力度,认真组织好教师参加市骨干教师的考评,提升学校骨干教师的比例,造就一支拥有学科、德育、班主任骨干的教师队伍。要充分发挥现有骨干教师应有的示范辐射作用,对广大教师进行指导和引领,整体提升学校师资队伍的教学水平。骨干教师要自我压力,为晋升更高的学术荣誉提前作准备。学校也将通过各种形式为教师的成长提供平台和创设机会。

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5、推进干部队伍建设。经过调整,新的学校领导班子已经建立,各成员要结合条线分工,仔细规划学期的发展思路,既要有效、高效地完成好条线规范性、规定性的工作,又要能创新性地开展好条线一些难题工作、拓展性工作。同时全体班子成员应弘扬肯干、敢干、会干、能干的工作精神,做到各项工作开展之前有方案、开展之中有指导、开展之后有总结、有反馈,做到凡事有交待、件件有落实、事事有回音。各部门、各科室分工不分家,要团结协作,说有正能量的话,做有利于学生、教师、学校发展的事。要注重学习,不断提高班子成员的学习力和执行力。

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6、青年教师专业成长。学校工会要召开好“师徒结对”仪式。学校教导处要制定年度培训方案,落实对青年教师的培养计划,开展好“师徒结对”活动,根据三年内新教师的具体情况,审议督促新教师制定三年成长规划,使新教师在骨干教师的传、帮、带下少走弯路,快速成长。

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本学期,要全力做好“教师发展合格(示范)学校”的创建工作。

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二、实施全员德育,实现从行育到心育的转变

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坚持育人为本,德育为先,结合少先队常规工作、传统活动、专题活动、体验活动,继续开展具有悲鸿小学特色的德育活动,用心化人。

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1、增强育人合力。按照“面向全体、全员参与、全程关注”的要求,要切实提高“德育导师制”(即每一个教育工作者首先是德育工作者)“首遇负责制”、“课堂责任制”、“家校联系制”四项制度实施水平,建立学科德育联动机制,加强综合育人与学科统筹的教育思路与路径研究。

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2、夯实养成教育。要把学生养成教育作为一项系统工程来抓实。发挥少先队的组织引领作用,明晰各年龄阶段学生的德育目标;结合《悲鸿小学学生一日行为规范》,确立月习养主题、周训练重点,全面引导、关注细节。设立常规检查评比栏,按评比项目每月评选“优胜班”,肯定进步,激励先进,促使各班学生从他律走向自律,不断提升整体素质。本学期要重点关注学生的路队、卫生良好习惯的养成。

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3、扎实活动体验。从学生的生命成长出发设计立意鲜明、富有教育意义的主题活动,让学生在丰富多彩的少先队活动、体验活动和仪式活动中享受成长的快乐。一是继续开展“学悲鸿,知悲鸿,争做悲鸿式好少年”系列活动。德育处要根据学校实际,制订好活动方案,让学生乐于参与,受到感悟,得到升华;二是将“八礼四仪”内容进行整合,通过展板宣传、晨会宣讲、知识竞赛、主题队会等形式,使之入心入脑;三是以传统佳节和重大纪念日等为契机,以各类仪式教育为支点,将生命教育、挫折教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育等有机结合,增强学生珍爱生命的意识。通过一年级入学仪式,增强学生入学的自豪感、使命感。通过逃生演练、安全知识竞赛等系列活动提高学生的生命意识和保护生命的能力。通过教师节、国庆节、重阳节等开展活动教育学生用实际行动学会感恩、回馈社会。

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4、提升心理健康教育水平。教育,说到底是“心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话”。如何在大班额下开展有效的儿童心理教育?如何关注特殊学生的教育?如何针对学生的年龄特征、心理发育状况实施适合的教育?这都是摆在我们面前的新问题、新课题。本学期,心理健康教育组要组织各任课教师研究学生心理,走近学生,记录学生,积极探索学生心理规律,寻找转化策略,提高儿童心理素养。

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5、加强班主任队伍建设。继续完善班主任校本培训,每月例会制度和优秀班集体建设研究机制。班主任要切实改变育人观念,工作要从“精”和“细”上下功夫,切不可简单化。要关注新班主任的班级管理指导、注重班级文化建设,营造既整洁规范又温暖向上的班级氛围,不断提高班级管理艺术水平,做学生喜爱、家长信任的班主任。本学期将启用新的班主任考核条例,必须将考核落到实处,奖勤罚懒,体现考核的促进作用。

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三、深化常规管理,着力提升课堂教学质量

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提高质量是教育改革发展的核心任务、永恒主题和学校办学的生命线,也是人民群众对满意教育的根本追求。目前我校的情况并不乐观。本学期,我们要以提高质量为核心,以常规建设为抓手,围绕学生发展核心素养,在努力实现学校教育质量的跨越提升上走出自己的道路。

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1、抓好“管”的常规,完善管理制度机制。一是健全管理制度。不断完善各类管理、考核制度,突出教学质量考核指标,实行教学质量目标奖惩制度,将教学质量作为教师岗位聘任、评优晋级、绩效考核的重要指标,对教学质量低下、违反教学常规的教师实行一票否决制。二是优化管理机制。继续执行行政值周制度,值周行政要做到“每日三巡”,关心留意师生活动中的亮点和问题,利用QQ群或其他阵地进行点赞或友情提醒,推动工作向良好的态势发展。行政人员蹲点各年级组,在做好分管工作和自身教学工作的同时,要经常深入教育教学第一线,主动走近师生、坐进课堂、接触家长,深入调研,把握情况,及时研究问题对策,积极为学校、教师和学生排忧解难。

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2、抓好“教”的常规,规范教师教学行为。重点做好备课、上课、作业三个环节。一是备课要有新举措。教师要吃透教学内容,潜心琢磨、深入分析教材,让教学过程有效有序,不开无轨电车;要精准研究学情,通过设计前置性任务等手段找准教学起点;要明晰教学目标,注重三维目标呈现,设计以学生为主体的学习活动;要跟进评价反馈,做好对核心目标的当堂评价与反馈。二是课堂要有新变化。凸显学为中心,重视培养学生的学习内驱力,提高自主解决问题的能力;凸显关键问题的解决,充分关注关键问题解决方法设计,关注教师的过程性作用;凸显课堂教学的生成,充分创设条件,尊重和利用好教学生成;凸显学法的指导,让学生学会学习,提高独立思考和解决问题的能力。三是作业要有新思维。作业内容要校本化,根据教学目标,结合校情生情,有针对性地设计作业。作业形式要多样化,多布置体验性、实践类、探究性、互联网+”等形式的作业。作业布置要有层次性,决不可从头到尾一刀切,做机械重复性作业。

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各学科教师在关注学困生,做好补差工作的同时,要重视培优教学的研究与落实,尤其是六年级。

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3、抓好的常规,培养良好习惯态度。一是要养成良好的学习习惯。要引导孩子从大处着眼,小处着手,养成知识复盘、记录整理学科笔记等好习惯。二是要培养良好的学习态度。“课堂听讲效率如果不高,课后就需要数倍的时间和精力来弥补。”这应该成为所有学生的一个基本常识。“培养学生积极的学习态度对学习的速度和质量有促进作用。”这是全体教师应有的共识。三是要发展良好的学习能力。要引导学生强化学习意识,做到想学、真学、好学;掌握学习方法,做到会学、能学、善学;善于规划和利用时间,特别是利用好零碎的时间;重视知识更新,强化继续学习的理念,树立终身学习意识。

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4、抓好的常规,提高校本教研质量。教导处在设计校本研修的活动方案中,要在“效”字上做文章,吸引教师参与、投入、有思考。要充分发挥教研组长、学科组长、市级骨干教师等学科骨干的组织和领导的作用,加强学习共同体建设,开展常态下的课堂教学研究、校本教研,校本培训等工作,努力提高教师析课、研课、教课的整体水平。教导处要把工作重点落在“导”字上,聚焦常态课堂和教师的教学方式,通过听评课、教师的常规检查、学生问卷调查等形式全面了解教育教学情况;借助检测、调研等数据进行客观分析、直面问题,寻求策略,以实现学科质量的均衡提升。

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5、抓好校本课程建设。市教育局明确提出,2018年是宜兴市学校课程建设推进年。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育活动的基本依据,直接影响人才培养的质量。推进学校课程建设既是落实立德树人的需要,更是提升学校教育品质,办好人民满意教育的需要。我们学校课程的开发,首先必须服务于学生学业成绩的提高和学校教学质量的提升。重点围绕国家课程,全力开发好学科+课程和知识拓展课程。其次是着眼于提升综合素养加强课程建设。各教研组要高度重视新课标研究,吃透内涵实质。三是注重协调持续加强课程建设。统筹经费、师资、社会力量等资源,抓实课程规划、实施、评价等环节。

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6、抓好特色项目建设。信息、科技教育。820,我校“小骏马”创客团队赴北京参加总决赛,获全国三等奖,可喜可贺。本学期,要加大对“小骏马”创客团队的投入,在政策、人力、物力上予以倾斜,内挖潜力,外向联合,争取在各类科技创新大赛等高规格的比赛中有更大突破。艺体教育。一是水墨画。暑期中,第一期水墨画培训班已完成初步培训,也发现了一批苗子。新学期,我们要精心谋划,寻找更为高效的培训模式,争取在艺术教育上有新的突破。二是啦啦操、街舞、棒球、田径、踢毽、舞蹈等传统优势项目要科学安排学员的训练和学习,提升训练质量,储备更多的优秀人才。

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7、抓好书香校园建设。要根据宜兴市“书香校园”建设实施意见制订学生阅读方案,开设好各年级阅读课程,举办好阅读节,要让阅读指导、阅读活动真正为提升学生的阅读兴趣、阅读质量、阅读能力而服务。

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四、做好后勤保障,着力实施积极有效服务

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后勤部门要围绕学校中心工作,切实为教育教学做好后勤保障,通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,开创后勤工作新局面。

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1、做好学校改建工程的配合工作。本学期,学校改建工作有望启动,后勤相关部门要主动介入。一是把保障施工期间学校师生的安全放在首位;二是关注建设工程质量;三是多配合、多提建议。

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2、牢固树立服务意识。总务处要充分调动后勤工作人员的积极性和主动性,要进一步增强服务意识;要加强学校的财物管理,做好学校设施设备的维护工作,进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强节约型学校建设,做好节水、节电、节材等各项后勤管理工作。

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3、加强校园安全建设力度。各部门要加强常规性的安全检查,对学校各设施设备,每天巡视,做到时时检查、处处留心,严加防范,对检查中发现的问题或安全隐患,立即采取措施,切实整改。对学校各班、各专用教室也要不定期进行安全检查,发现问题及时解决。

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4、加强食堂食品卫生安全管理。总务处要抓好食品卫生、食堂辖区环境卫生及工作人员规范穿戴等细节,严把食品原材料进货渠道,严格进行食堂财、物管理,保证师生饮食的质量与卫生安全。

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5、严格规范收费,实行财务公开制度。学校要按照政府要求,严格规范收费,严格财务审计标准,实行财务公开制度,严格按照上级主管部门的要求,按章收费,做到账目清楚,没有违规收费现象。

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?撰稿:吴建彬

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审核:蒋全平

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2018.08

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